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Telemoveis na escola e o refugio mental

   Nas ultimas semanas, tem havido a discussão sobre proibir telemóveis nas escolas. Vejo muitos a dizer que sim, outros a dizerem que não, então resolvi dar a minha opinião. Na escola sempre fui um rapaz isolado, não tinha amigos na escola e era visto como "estranho", e "maluco". Honestamente, mais vale sozinho do que mal acompanhado. A tecnologia sempre foi um refugio para mim, um refugio onde eu poderia sair do mundo real e interagir com pessoas e conteúdos que eram do meu interesse. Afinal, na minha escola secundária não tinha ninguém para debater sobre os impactos da Primeira Guerra Mundial na Europa, ou para conversar sobre a ultima temporada de The Mandalorian. Eu era diferente, tanto em gostos como mentalmente por estar no espectro autista. Então, esta questão fez-me pensar, será correto de tirar de pessoas como eu este refugio? Obrigar pessoas muitas delas neuro divergentes a conviver com pessoas que provavelmente gozariam com elas? Expor estes jovens, este...

Por que aprendemos historia?

         Como amante de historia, não é raro encontrar pessoas que acham aprender sobre história uma perda de tempo. Acham que é uma área sem futuro, que não faz sentido estudar sobre gente que já morreu, que passado é passado e entre outras coisas. O que no fundo, só reflete a falta de valorização da historia pela sociedade moderna. Quando entras na escola, dizem que tens que ser médico, advogado, engenheiro, mais recentemente programador, enquanto que a história é sempre colocada num baú de indiferença. Embora a sociedade precise de médicos e engenheiros, o historiador não é menos competente que os outros só porque escolheu outra área do conhecimento. Na verdade, limitar o ser humano a apenas uma área do conhecimento, é vergonhoso e ignora o potencial intelectual de cada ser humano. Um médico que não conhece a história da medicina nunca poderá entender o seu papel por completo, assim como um engenheiro que não estuda as técnicas usadas no passado não irá enten...